염창 영수학원

염창 영수학원
자신의 학습 내용을 개념맵으로 재구성해보는 시간을 매주 적어도 두 번은 가진다면 어떻게 될까요? 고등학교 3학년인 아들은 매일 규칙적으로 도서관에 가고, 계획표에 충실하게 공부 시간을 기록하지만 모의고사가 다가오면 쉽게 당황하며 평소 실력을 발휘하지 못합니다. 개념을 배운 후 바로 다음 단계로 넘어가기보다, 반례를 찾아보며 그 조건이 왜 필요한지 되짚는 연습을 하면, 개념의 경계가 분명해져 오개념을 예방할 수 있습니다. 염창 영수학원은 이 스케줄을 미리 공유하면 아이가 ‘마지막까지 해야 할 것이 무엇인지’를 명확히 알게 되어 불안감이 줄어든다. 염창 영수학원은 또한, 개념을 다른 교과목과 연계하여 설명함으로써 학습 내용이 단일 과목에 머무르지 않고, 지식의 네트워크를 형성하도록 유도한다. 학습의 핵심은 학습자가 스스로 학습한 내용을 이해하고, 적용할 수 있는 능력을 키우는 것입니다. 중요한 것은 물리적 환경이 아닌, 그 자리에서 어떤 사고가 일어나는가이다. 특히 계획한 학습 분량을 마친 후 여력이 있을 경우, 다음 차시 예습이나 심화 유형에 도전하게 함으로써 도전 의식과 자기주도성을 동시에 유도할 수 있으며, 이러한 적절한 초과 학습은 동기 유지에 효과적인 촉매제가 된다.