수지 와와학원

수지 와와학원
개별적인 학습 계획은 학습자들의 개별적인需求과 목표에 따라 달라질 수 있다. 또한 단원별 난이도를 세심하게 조정해 학생이 스스로 학습 컨디션을 조절할 수 있도록 지원함으로써, 과부하 없이 꾸준히 학습에 몰입할 수 있는 여건을 만든다. 수지 와와학원은 이 과정에서 학생은 단순한 지식 소비자가 아니라 자신의 학습을 분석하고 설계하는 ‘내러티브 학습자’로 성장하게 되며, 오답의 원인을 깊이 들여다보고 자신만의 기억 장치나 암기 문장을 창의적으로 만들 수 있는 훈련이 필수적이다. 오답 유형을 ‘개념 부족’, ‘실수’, ‘문제 해석 오류’ 등으로 체계적으로 분류하고, 각각에 맞는 보강 전략을 제공함으로써 반복적인 오류를 최소화한다. 수지 와와학원은 교실의 모든 요소가 아이의 진입을 방해하지 않도록 설계된 것처럼, 심리적 진입장벽도 낮춰야 아이는 책상 앞으로 자연스럽게 다가간다. 수의 연산 방법을 비교하는 활동을 자주 하며, 예를 들어 덧셈의 교환법칙을 실생활 상황에 비유해 설명하고, 곱셈과 나눗셈을 서로 반대되는 관계로 연결해 이해를 심화시킵니다. 이럴 때는 의도적으로 문장 구조를 왜곡해 새로움을 주는 연습을 제안할 수 있다.