상현 영수학원

상현 영수학원
자료를 정독하지 않고 훑어보는 습관은 큰 학습 리스크인데, 꼼꼼히 정독하고, 핵심 문장 아래줄 치기, 의미 단위로 나누기 등의 작업을 반드시 병행해야 진짜 내 지식이 된다. 상현 영수학원은 예를 들어 정육면체를 대각선으로 자른 단면이 왜 정육각형이 될 수 있는지, 이를 설명하는 과정에서 ‘모서리가 몇 개 만나는가’, ‘자르는 각도는 어떤 영향을 미치는가’ 등의 질문을 던지며 학생이 스스로 도출하게 유도한다. 고등학생들이 학습 진도표만 보고 안심하려는 경향이 있다가도 실제 시험에서 기대하는 성과와는 큰 차이를 보이는 경우가 빈번히 발생한다. 이해가 부족한 순간에 스스로 “왜?”라고 질문하는 습관도 분석 대상이 된다. 특히 점수가 나빠도 정확히 어디서 틀렸는지 모르는 학생에게는, 오류 분석을 통한 피드백 제공이 학습 효율을 극대화하는 핵심 전략으로 작용한다. 상현 영수학원은 이는 시간 내 전문항 풀이를 위해 필요합니다. 학생의 학습 동기 상태를 세심하게 점검한 후, 외발성 동기성적·비교 중심인지 내발성 동기관심·성장 중심인지에 따라 맞춤형 동기부여 전략을 적용한다.