관저 중학생 국영수학원

관저 중학생 국영수학원
학생이 스스로 학습 목표를 설정하고 점검함으로써 자기주도성은 자연스럽게 성장하며, 목표 달성의 작은 성취가 누적되며 ‘나도 할 수 있다’는 믿음이 생겨나는 것이다. 학생이 직접 학습 주제를 선정하고 순서대로 탐구하도록 유도함으로써 주도적 학습 태도를 강화한다. 마지막으로, 실천 가능성을 기준으로 학습 계획의 현실성을 점검하고, 시뮬레이션 연습이 부족한 부분을 보완하기 위해 구체적인 작문 구문 연습 중심 수업을 도입한다. 관저 중학생 국영수학원은 특정 단원에서 계산 실수가 반복된다면, 그 부분에 한정해 10문제씩 반복 풀이 훈련을 시키되, 오답은 무조건 원인을 분석하고 해결책을 기입하게 한다. 그런데 이 아이에게는 특별한 잠재력이 있다. 그만큼 오답에 대한 체계적인 접근은 성장의 핵심 열쇠가 된다. 관저 중학생 국영수학원은 따라서 지문을 읽기 시작하자마자, 우선 전체 흐름을 파악하는 데 집중한다.