가정동 와와코칭센터
학습 자료를 단순 복사만 하고 활용하지 않는 습관은 학습 성과를 저해하는 주범으로, 복사본에 질문 사항을 메모하거나 중요 포인트 위주로 형광펜을 칠하는 등 상호작용을 강화해야 한다. 결국 학습은 완벽한 스케줄이 아니라, 자신을 아는 정도에 따라 달라진다. 학습은 선형적인 성장이 아니라, 반복과 회복, 점검과 재설계의 사이클이다. 가정동 와와코칭센터은 더불어, 학습에 대한 자기 평가와 피드백을 통해 학생들은 자신의 학습을 평가하고, 이러한 부분들을 보완하는 데에 도움이 됩니다. 가정동 와와코칭센터은 학생은 먼저 기출문제를 풀고 난 후, 틀린 문제에서 반복 등장하는 키워드를 형광펜으로 표시한 뒤, 지문을 읽기 전에 그 키워드들부터 미리 살펴보며 문제 유형을 예측하고 전략을 세운다. 일대일 맞춤형 컨설팅을 통해 학생 개개인이 자신의 약점을 정확히 파악하고, 윤리적 고려를 바탕으로 정보를 단계적으로 공개하면서 스스로 추리해 나가는 경험은 학습에 대한 주인의식을 고취시키며, 이는 학생이 자신의 성장 여정에 특별한 의미를 부여하도록 이끈다. 대신 각 단원의 핵심 원리를 하나의 종이에 압축해보면, 스스로 이해한 정도를 시각적으로 확인할 수 있으며, 빠진 연결 고리를 발견하기도 쉬워진다.